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- 数学の入試問題の解き方
- 英語の入試問題の解き方
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- 英文法と英単語はどちらを優先するべきですか
- 自己肯定感が低いことは、むしろすごいことだ
- 英単語の覚え方
- 塾の時間は勉強時間に入りますか？
- 定期テストの勉強と受験勉強のどちらを優先するべきか
- 「惜しかった」と言ってしまうと、反省が生まれないという話
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- 勉強に対してやる気が起こらないときの勉強方法 5選。
- 長い時間勉強したのに、成績がそれにともなわない理由
- 自信があるとき、ないとき、普通のときの心構え。
- 1問解くだけで、4問ぶん頭が良くなる勉強方法
- ケアレスミス・うっかりミスを減らす方法
- 「分かった」は勉強のほんの入り口に過ぎない
- 英語の勉強で、日本語を書いて意味があるのか？
- スピードと正確性では、スピードの方が大切だ！
- 一番本気で頑張るべきテストは、小テストである理由
- 「それってどうなの？」あやしい勉強法5選。
- 定期テストで「過去問をやっても意味がない」という理論は正しいのか？
- 苦手意識を消す方法
- 「習ってないから、できません」という考え方は、もったいない
- 得意教科と苦手教科のどちらを頑張るべきか？
- 「テストの結果が悪くて、良かったね」という理由。
- リスニングの勉強方法
- 寝る間を惜しんで勉強するべきでない理由
- 国語力をつけると、英語の長文が読めるようになる理由
- リスニングはメモを取れ、というのは本当か？
- 運動と勉強の関係
- 効率の良い暗記の方法
- 正しい質問の仕方
- 宿題ってやる意味あるの？
- やる気を持続させるためにするべきこと
- 国語の勉強方法
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- なぜ勉強をするのか
- 英語過去問の取り組み方
- やる気と成績をあげるためにするべきこと
- 目標へ向かうためにするべきこと
- 勉強で一番大事なのは、丸つけだという話
- 中学レベル英文法・長文の解説
- 後置修飾、サンドイッチ型としっぽ型の見分け方
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- 書きかえ問題の出題傾向
- 同じ関係になるように適する英単語を入れる問題の出題傾向
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- 英語で「曜日」と「月」が書けるようになる練習方法
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- 【解説】2020年 京都府公立高校 英語前期選抜試験
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- 方位・方角・位置の表し方と覚え方
- of がある文の訳し方
- Does ～? と Is he ～? の違い
- meet の意味は凸凹をイメージするとわかりやすい。
- The life of birds の Customer Reviews より
- I was born to fall in love.
- DBとは何か？ DBZとは何か？
- The Demands of the Egg
- ライフ・オブ・バーズ / 鳥の世界
- ダークナイト
- イニシエーション・ラブ
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- ファイナル・デスティネーション
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- 高校レベル英文法・長文の解説
- 【解説】2021年度共通テスト英語 第6問A
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- 【解説】2021年度共通テスト英語 第1問B
- 【解説】2021年度共通テスト英語 第1問A
- couldn't agree more は賛成なのか? 反対なのか?
- mind を使った疑問文の答え方
- if がない仮定法
- 命令文の間接話法への書きかえ
- いろいろな倒置
- 副詞節での「主語＋be動詞」の省略
- いろいろな強調構文
- 時制の一致をうけないパターン
- 動詞をどちらの主語に合わせるか
- all the＋比較級＋because ～
- 同一人物の性質の比較
- 意志をあらわす will
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- visit があると、関係詞代名詞と関係副詞のどちらを使うの?
- お腹が減った( )ハンバーガーを食べた
- 分詞が補語になるパターン
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- 関係詞と先行詞は、どういうときに離れるの？
- ～される系の動詞
- 理由をあらわす接続詞
- need have 過去分詞
- 助動詞の need と、動詞の need の見分け方
- 「～する必要がない」の表し方
- 「結婚する」の表し方 marry の用法・語法
- 現在完了と一緒に使えない語句
- for＋期間をあらわす語句
- 前置詞の後は動名詞
- 独立分詞構文
- 強調の do
- ～していいですか? と許可をお願いする表現
- have＋O＋分詞
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- already
- 試行調査から見た、英語共通テストの傾向と対策とは？
- 【解説】H29 英語共通テスト試行調査 第6問
- 【解説】H29 英語共通テスト試行調査 第5問B
- 【解説】H29 英語共通テスト試行調査 第5問A
- 【解説】H29 英語共通テスト試行調査 第4問
- 【解説】H29 英語共通テスト試行調査 第3問B
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- 【解説】H29 英語共通テスト試行調査 第2問B
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- 会話文問題の解答テクニック・うっかりものに注意
- 空所文補充問題のテクニック・「序論本論結論」の段落構成と「指示語代名詞」で絞る
- 空所文補充の解答手順・パラグラフリーディングと選択肢で絞る
- 文整序問題の解答テクニック・指示語が指すものは直前にある
- so と such の語順の違い
- most と almost の違いと使い分け
- ディスコースマーカー一覧・ディスコースマーカーとは
- 主張をあらわす語句に注目しよう
- 要点把握問題の解答テクニック・キーワードを探そう
- 段落分け問題の解答テクニック・最初の語句に注目しよう
- 英語長文精読法
- パラグラフリーディングのやり方
- スラッシュリーディングのやり方
- 物語文読解の解答テクニック
- 広告問題の解答テクニック・先に設問に目を通そう
- 図表読解問題の解答テクニック・対応する部分を探そう
- 図表読解問題の解答テクニック・常識で考えよう
- 語句補充問題のテクニック・対比逆接に注目しよう
- SVO＋分詞 になる動詞
- SVO＋to do になる動詞
- 強勢問題の解答テクニック・内容語と機能語
- 二重目的語をとる動詞
- 二重目的語をとらない動詞
- 日本語では能動態なのに英語では受動態になる動詞
- 会話文の文強勢のテクニック・意味が違うものを選ぶ
- 他動詞っぽい自動詞、前置詞が必要になる動詞
- 自動詞っぽい他動詞、前置詞をつけてはいけない動詞
- 強調の意図問題のテクニック・対応する部分を探そう
- アクセント問題の解答テクニック・名前動後
- 空所補充問題のテクニック・直後の代名詞に注目しよう
- 要約問題のテクニック・逆接の接続詞に注目しよう
- 要約問題のテクニック・最後の文に注目しよう
- 意味類推問題のテクニック・代名詞に注目しよう
- 意味類推問題のテクニック・具体例に注目しよう
- 語句整序のテクニック・小さな固まりを作ろう
- 会話文問題のテクニック・( ) の前後関係に注目しよう
- アクセント問題では、日本語化した英語のアクセントに注意しよう
- 発音問題の解答テクニック・例外に注意しよう
- アクセントルールの覚え方
- as is often the case with とは何ですか？
- 教育・子育て
- 勉強している人に「頑張れ」と言ってはいけない。
- 子供の勉強内容に、関心を寄せることが大切
- コロナウイルスにともなう、入試日程や試験範囲の対応策について
- 「9月入学制度」の問題点と、その解決のカギは？
- 「人の言うことを素直に聞く子は伸びる」って本当？
- 集団指導(クラス授業)と個別指導、どちらがいいの？
- 子供が嘘をつく理由と、その嘘にどう対応するべきか？
- 「成果は出ていますか？」と問い合わせても、何も解決しない理由
- 宿題をたくさん出すことに、意味があるのか？
- 子供と同じ目線に立って考えることが良い理由。
- 「勉強をしなさい」と叱っても、子供が勉強をしない理由
- 視力と成績は比例する理由
- ほめるとは？ 効果的なほめ方とは？
- 解答を渡すのが良いか？ 渡さないのが良いか？
- 運動と勉強の関係
- 「わからなかったら、質問しなさい」と言ってはいけない理由
- 「国語ができないので、何とかしてください」という話
- 子供をやる気にさせる方法
- 「勉強のやり方がわからない」の前に確認するべきこと
- 大学入試改革とは何なのか？ その目的と課題。
- 練習プリント
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- 勉強方法などの話
- 2006年センター英語 第２問A チェックテスト
- 2007年センター英語 第２問A チェックテスト
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- 【確認テスト】 不定詞、動名詞、分詞
- 【確認テスト】 助動詞、受動態
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- 【確認テスト】 関係詞、前置詞、接続詞
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