【解説】2024年度共通テスト英語 第6問A

2024年度の大学入学共通テスト英語第6問Aの解説をしています。疑問点が残らないよう、解き方の手順も踏まえて一問一問どこよりも丁寧に説明します。

問題

Your English teacher has assigned this article to you. You need to prepare notes to give a short talk.

Perceptions of Time

　When you hear the word “time,” it is probably hours, minutes, and seconds that immediately come to mind. In the late 19th century, however, philosopher Henri Bergson described how people usually do not experience time as it is measured by clocks (clock time). Humans do not have a known biological mechanism to measure clock time, so they use mental processes instead. This is called psychological time, which everyone perceives differently.
　If you were asked how long it had taken to finish your homework, you probably would not know exactly. You would think back and make an estimate. In a 1975 experiment, participants were shown either simple or complex shapes for a fixed amount of time and asked to memorize them. Afterwards, they were asked how long they had looked at the shapes. To answer, they used a mental process called retrospective timing, which is estimating time based on the information retrieved from memory. Participants who were shown the complex shapes felt the time was longer, while the people who saw the simple shapes experienced the opposite.
　Another process to measure psychological time is called prospective timing. It is used when you are actively keeping track of time while doing something. Instead of using the amount of information recalled, the level of attention given to time while doing the activity is used. In several studies, the participants performed tasks while estimating the time needed to complete them. Time seemed shorter for the people doing more challenging mental activities which required them to place more focus on the task than on time. Time felt longer for the participants who did simpler tasks and the longest for those who were waiting or doing nothing.
　Your emotional state can influence your awareness of time, too. For example, you can be enjoying a concert so much that you forget about time. Afterwards, you are shocked that hours have passed by in what seemed to be the blink of an eye. To explain this, we often say, “Time flies when you’re having fun.” The opposite occurs when you are bored. Instead of being focused on an activity, you notice the time. It seems to go very slowly as you cannot wait for your boredom to end. Fear also affects our perception of time. In 2006 study, more than 60 people experienced skydiving for the first time. Participants with high levels of unpleasant emotions perceived the time spent skydiving to be much longer than it was in reality.
　Psychological time also seems to move differently during life stages. Children constantly encounter new information and have new experiences, which makes each day memorable and seem longer when recalled. Also, time creeps by for them as they anticipate upcoming events such as birthdays and trips. For most adults, unknown information is rarely encountered and new experiences become less frequent, so less mental focus is required and each day becomes less memorable. However, this is not always the case, Daily routines are shaken up when drastic changes occur, such as changing jobs or relocating to a new city. In such cases, the passage of time for those people is similar to that for children. But generally speaking, time seems to accelerate as we mature.
　Knowledge of psychological time can be helpful in our daily lives, as it may help us deal with boredom. Because time passes slowly when we are not mentally focused and thinking about time, changing to a more engaging activity, such as reading a book, will help case our boredom and speed up the time. The next occasion that you hear “Time flies when you’re having fun,” you will be reminded of this.

Your notes:

問1　Choose the best option for (　39　) and (　40　).

1. Biological mechanisms
2. Effects of our feelings
3. Kinds of memory
4. Life stages
5. Ongoing research
6. Types of time

問2　Choose the best option for (　41　).

1. major lifestyle change at any age will likely make time slow down
2. major lifestyle change regardless of age will likely make time speed up
3. minor lifestyle change for adults will likely make time slow down
4. minor lifestyle change for children will likely make time speed up

問3　Choose the best option for (　42　).

1. anticipating a message from a classmate
2. memorizing your mother’s cellphone number
3. reflecting on how many hours you worked today
4. remembering that you have a meeting tomorrow

問4　Choose the best option for (　43　).

1. guessing how long you’ve been jogging so far
2. making a schedule for the basketball team summer camp
3. running into your tennis coach at the railway station
4. thinking about your last family vacation to a hot spring

解説　問1

（　39　）と（　40　）は Your note の Outline by paragraph にあります。

6つある段落それぞれの概要が書かれてあります。第一段落と第四段落の概要を、選択肢から選ぶ問題です。選択肢を確認しましょう。

1. Biological mechanisms / 生物学的メカニズム
2.Effects of our feelings / 私たちの感情の影響
3.Kinds of memory / 記憶の種類
4. Life stages / ライフステージ
5. Ongoing research / 進行中の研究
6. Types of time / 時間の種類

第一段落では「clock time」と「psycological time」の二つの時間が出てきました。第一段落の概要は「6」の「Types of time / 時間の種類」です。

第四段落の最初にこうあります。

第四段落の概要は、「2」の「Effects of our feelings / 私たちの感情の影響」です。

ということで、正解は（　39　）→「6」、（　40　）→「2」です。

解説　問2

（　41　）は Your note の Outline by paragraph の 5. Effects of age にこうあります。

第五段落では子供のころは時間が長く感じられ、大人になるにつれて、そうではなくなるという話があります。そしてそのあとに、こうあります。

ライフスタイルの変化によって、時間の流れが子供と同じ（時間が長く感じられる）ようになる、という内容です。それを踏まえて、選択肢を確認しましょう。

1. major lifestyle change at any age will likely make time slow down
ライフスタイルが大きく変わると、どの年齢でも時間が遅くなる可能性が高い
2. major lifestyle change regardless of age will likely make time speed up
年齢に関係なくライフスタイルが大きく変わると時間のスピードが速くなる可能性が高い
3. minor lifestyle change for adults will likely make time slow down
大人のちょっとしたライフスタイルの変化で時間が遅くなる可能性が高い
4. minor lifestyle change for children will likely make time speed up
子どもたちのちょっとしたライフスタイルの変化で時間が早くなる可能性が高い

ライフスタイルによって、時間が長く感じられる（時間が遅くなる）のは、「1」と「3」です。本文では「drastic changes / 大きな変化」とありますので、「1」だろうと考えられます。ですが少し気になるのは「1」の「at any age / どの年齢でも」の記述です。

大人がライフスタイルの変化で、時間が遅くなるのは本文にありました。ですが、子供もそうなのでしょうか。子供の時間の進み方について、第三段落にこうあります。

「時間が遅くなるのは、新しい経験をするからだ」と書いてあります。なら子供であってもライフスタイルが大きく変われば、新しい経験が増えますから時間はさらに遅くなります。つまり年齢にかかわらず、ライフスタイルが大きく変われば、時間が遅くなります。

ということで、正解は「1」です。

解説　問3

（　42　）は Your note の My original examples to help the audience の項目にこうあります。

つまり「Retrospective timing」の例としてふさわしいものを、選択肢から選ぶ問題です。「Retrospective timing」については、第二段落にこうあります。

一読ではなかなか理解しづらい内容です。しかしもう少しわかりやすい例が、第二段落の最初に出されています。

つまり「Retrospective timing」とは、過去の出来事を思い出して、それにどれくらい時間がかかったかを推定することなのです。それを踏まえて、選択肢を確認しましょう。

1. anticipating a message from a classmate
クラスメイトからの伝言を楽しみに待つこと
2. memorizing your mother’s cellphone number
母親の携帯番号を覚えていること
3. reflecting on how many hours you worked today
今日何時間働いたかを振り返ること
4. remembering that you have a meeting tomorrow
明日会議があることを思い出すこと

「3」以外は時間とはかんけいありません。ということで、正解は「3」です。

解説　問4

（　43　）は Your note の My original examples to help the audience の項目にこうあります。

つまり「Prospective timing」の例としてふさわしいものを、選択肢から選ぶ問題です。「Prospective timing」については、第二段落にこうあります。

一読ではなかなか難しい内容です。これも出てくる例を確認した方がいいでしょう。

ゲームをしていて時計を見るとると、「もうこんなに時間がたったのか！」と思うことがあります。逆に興味のない授業では、時計を見ては「まだこれだけしか時間がたっていないのか…」と思います。

これは何かをやっているときに時間を予測していて、それと実際の時間との差が先ほどの「もうこんなに時間がたったのか」や、「これだけしか時間がたっていないのか…」につながるのです。この「何かをやっているときの時間の予測」が「prospective timing」なのです。

それを踏まえて、選択肢を確認しましょう。

1. guessing how long you’ve been jogging so far.
これまでどのくらいジョギングをしてきたか推測すること
2. making a schedule for the basketball team summer camp
バスケットボールチームのサマーキャンプのスケジュールを立てること
3. running into your tennis coach at the railway station
駅でテニスのコーチと偶然会うこと
4. thinking about your last family vacation to a hot spring
最近の温泉への家族旅行について考えること

「何かをやっているときの時間の予測」の例ですので、「1」のジョギングがいいでしょう。ジョギングしている途中で、「どれくらいの時間走ったかな？」と時計を見ることを想像すると、わかりやすいと思います。

ということで、正解は「1」です。