2022年度の大学入学共通テスト追試験英語第5問の解説をしています。疑問点が残らないよう、解き方の手順も踏まえて一問一問どこよりも丁寧に説明します。
問題
You are applying for a scholarship to attend an international summer program. As part of the application process, you need to make a presentation about a famous person from another country. Complete your presentation slides based on the article below.
During his 87 years of life, both above and below the waves, Jacques Cousteau did many great things. He was an officer in the French navy, an explorer, an environmentalist, a filmmaker, a scientist, an author, and a researcher who studied all forms of underwater life.
Born in France in 1910, he went to school in Paris and then entered the French naval academy in 1930. After graduating in 1933, he was training to become a pilot, when he was involved in a car accident and was badly injured. This put an end to his flying career. To help recover from his injuries, Cousteau began swimming in the Mediterranean, which increased his interest in life underwater. Around this time, he carried out his first underwater research. Cousteau remained in the navy until 1949, even though he could no longer follow his dream of becoming a pilot.
In the 1940s, Cousteau became friends with Marcel Ichac, who lived in the same village. Both men shared a desire to explore unknown and difficult-to-reach places. For Ichac this was mountain peaks, and for Cousteau it was the mysterious world under the sea. In 1943, these two neighbors became widely recognized when they won a prize for the first French underwater documentary.
Their documentary, 18 Meters Deep, had been filmed the previous year without breathing equipment. After their success they went on to make another film, Shipwrecks, using one of the very first underwater breathing devices, known as the Aqua-Lung. While filming Shipwrecks, Cousteau was not satisfied with how long he could breathe underwater, and made improvements to its design. His improved equipment enabled him to explore the wreck of the Roman ship, the Mahdia, in 1948.
Cousteau was always watching the ocean, even from age four when he first learned how to swim. In his book, The Silent World, published in 1953, he describes a group of dolphins following his boat. He had long suspected that dolphins used echolocation (navigating with sound waves), so he decided to try an experiment. Cousteau changed direction by a few degrees so that the boat wasn’t followed for a few minutes, but then changed back to their original course. Seeing this, Cousteau confirmed his prediction about their ability, even though human use of echolocation was still relatively new.
Throughout his life, Cousteau’s work would continue to be recognized internationally. He had the ability to capture the beauty of the world below the surface of the ocean with cameras, and he shared the images with ordinary people through his many publications. For this he was awarded the Special Gold Medal by National Geographic in 1961. Later, his lifelong passion for environmental work would help educate people on the necessity of protecting the ocean and aquatic life. For this he was honored in 1977 with the United Nations International Environment Prize.
Jacques Cousteau’s life has inspired writers, filmmakers, and even musicians. In 2010, Brad Matsen published Jacques Cousteau: The Sea King. This was followed by the film the Odyssey in 2016, which shows his time as the captain of research boat Calypso. When Cousteau was at the peak of his career, the American musician John Denver used the research boat as the title for a piece on his album Windsong.
Cousteau himself produced more than 50 books and 120 television documentaries. His first documentary series, The Undersea World of Jacques Cousteau, ran for ten years. His style of presentation made these programs very popular, and a second documentary series, The Cousteau Odyssey, was aired for another five years. Thanks to the life and work of Jacques Cousteau, we have a better understanding of what is going on under the waves.
Your presentation slides:
問1 Which is the best subtitle for your presentation?
- Capturing the Beauty of Nature in Photographs
- Discovering the Mysteries of Intelligent Creatures
- Exploring the Top and Bottom of the World
- Making the Unknown Undersea World Known
問2 Choose the best option to complete the Early Career (before 1940) slide.
- Developed underwater breathing equipment
- Forced to give up his dream of becoming a pilot
- Shifted his focus from the ocean to the air
- Suffered severe injuries while underwater
問3 Choose four out of the five events (1～5) in the order they happened to complete the In the 1940s slide.
- Dived to the Mahdia using improved equipment
- Filmed a documentary without breathing equipment
- Helped one of his neighbors explore high places
- Left the French navy
- Won an award and became famous
問4 Choose the best combination to complete the Some Major Works slide.
問5 Choose two achievements to complete the Contributions slide. (The order does not matter.)
- Built a TV station to broadcast documentaries about marine life
- Encouraged people to protect the ocean environment
- Established prizes to honor innovative aquatic filmmaking
- Produced many beautiful images of the underwater world
- Trained pilots and researchers in the French navy
解説 問1
Which is the best subtitle for your presentation?
プレゼンテーションに最適なサブタイルはどれですか？
タイトルを選択肢から選ぶ問題です。選択肢を確認しましょう。
1. Capturing the Beauty of Nature in Photographs
自然の美しさを写真で収集
本文の第一段落にこうあります。
He was an officer in the French navy, an explorer, an environmentalist, a filmmaker, a scientist, an author, and a researcher who studied all forms of underwater life.
彼はフランス海軍の将校であり、探検家、環境保護主義者、映画製作者、科学者、作家、そしてあらゆる形態の水中生物を研究した研究者でした。
いろいろな職業が書かれてますが、写真家とは書かれていません。ドキュメンタリーを作って、自然の美しさを伝えましたが、「写真」に関しては、記述がありません。この選択肢は違います。
2. Discovering the Mysteries of Intelligent Creatures
知的生物の謎を発見
そんな話はありませんでした。この選択肢は違います。
3. Exploring the Top and Bottom of the World
世界の頂上と底を探検
似たような表現は第一段落にこうあります。
During his 87 years of life, both above and below the waves, Jacques Cousteau did many great things.
波の上でも下でも、87年間の人生の中で、ジャッククストーは多くの素晴らしいことをしました。
above and below とありますが、これは「波の上と下」です。海に関係していますね。選択肢にあるような the Top and Bottom of the World ではありません。この選択肢は違います。
4. Making the Unknown Undersea World Known
未知の海底世界を広める
一番最後の文章にこうあります。
Thanks to the life and work of Jacqes Cousteau, we have a better understanding of what is going on under the waves.
ジャック・クストーの人生と仕事のおかげで、私たちは波の下で何が起こっているのかをよりよく理解することができます。
ここ以外にも、深海18メートルのドキュメントや、海に沈んだ難破船の撮影などをしている記述があります。ということで、正解は「4」です。
問1ですが、まとめ的な問題ですので、全部を読み終わってからするのがいいです。なので一番最後に取り組むのがいいのではないでしょうか。
解説 問2
Choose the best option to complete the Early Career (before 1940) slide.
アーリーキャリア（1940年以前）のスライドを完成するための、最良のオプションを選択してください。
選択肢を確認しましょう。
1. Developed underwater breathing equipment
水中呼吸装置を開発
「水中呼吸器」に関しては、第四段落にこうあります。
While filming Shipwrecks, Cousteau was not satisfied with how long he could breathe underwater, and made improvements to its design.
難破船を撮影している間、クストーは水中で呼吸できる時間に満足せず、デザインを改善しました。
確かに「水中呼吸器」を開発しています。しかし、これは Shipwrecks の映画撮影時の話です。この映画は1948年です。1940年以前ではありません。この選択肢は違います。
2. Forced to give up his dream of becoming a pilot
パイロットになるという彼の夢をあきらめることを余儀なくされた
第二段落にこうあります。
After graduating in 1933, he was training to become a pilot, when he was involved in a car accident and was badly injured. This put an end to his flying career.
1933年に卒業後、パイロットになるための訓練を受けていたとき、自動車事故に巻き込まれ、重傷を負いました。これは彼の飛行キャリアに終止符を打った。
1940年以前に、パイロットになる夢をあきらめています。この選択肢が正解です。
3. Shifted his focus from the ocean to the air
興味の中心を海から空に移した
第二段落にこうあります。
To help recover from his injuries, Cousteau began swimming in the Mediterranean, which increased his interest in life underwater.
怪我からの回復を助けるために、クストーは地中海で泳ぎ始め、水中での生活への関心が高まりました。
パイロットの夢をあきらめて、海への関心が高まりました。選択肢とは逆の内容ですね。この選択肢は違います。
4. Suffered severe injuries while underwater
水中で重傷を負った
選択肢「2」で確認したとおり、ケガの原因は自動車事故です。自動車事故は「陸上」でのケガです。この選択肢は違います
ということで、正解は「2」です。
第三段落の最初に in the 1940s, とあります。なのでその前の第二段落までの内容で、この問題は判断ができそうです。
解説 問3
Choose four out of the five events (1～5) in the order they happened to complete the In the 1940s slide.
In the 1940s のスライドを完成させるために、起こった順に５つの出来事から４つを選びなさい
選択肢を確認しましょう。
1. Dived to the Mahdia using improved equipment
改良された機器を使用して Mahdia へ向けて潜った
第四段落にこうあります。
His improved equipment enabled him to explore the wreck of the Roman ship, the Mahdia, in 1948.
彼の改良された装備により、彼は1948年にローマの船マディアの難破船を探索することができました。
ローマの船マディアの難破船を探索したのは1948年です。
2. Filmed a documentary without breathing equipment
呼吸装置なしでドキュメンタリーを撮影
「呼吸器なし」に関しては、第四段落にこうあります。
Their documentary, 18 Meters Deep, had been filmed the previous year without breathing equipment.
彼らのドキュメンタリー、18 Meters Deep は、呼吸装置なしで前年に撮影されました。
これがいつ撮影されたかは、第三段落にこうあります。
In 1943, these two neighbors became widely recognized when they won a prize for the first French underwater documentary.
1943年、これら2人の隣人は、最初のフランスの水中ドキュメンタリーで賞を受賞したときに、広く認識されるようになりました。
1943年の前年ですから、ドキュメンタリーが撮影されたのは1942年です。
3. Helped one of his neighbors explore high places
彼の隣人の一人が高所を探検するのを手伝った
「隣人」に関しては、第三段落にこうあります。
Both men shared a desire to explore unknown and difficult-to-reach places. For Ichac this was mountain peaks, and for Cousteau it was the mysterious world under the sea.
両方の男性は、未知の到達困難な場所を探検したいという願望を共有しました。イシャックにとってこれは山頂であり、クストーにとっては海中の不思議な世界でした。
隣人は高所を探検したいと思っています。ですが、それを手伝ったという記述はありません。むしろクスコーの方が手伝ってもらっています。この選択肢は違います。
4. Left the French navy
フランス海軍を去った
海軍に関しては、第二段落の最後にこうあります。
Cousteau remained in the navy until 1949, even though he could no longer follow his dream of becoming a pilot.
クストーは、パイロットになるという夢を追うことができなくなったにもかかわらず、1949年まで海軍に留まりました。
ということで、海軍を去ったのは1949年です。
5. Won an award and became famous
賞を受賞し、有名になりました
選択肢「2」で確認したとおり、賞を受賞したのは1943年です。
まとめますと、1942年に呼吸装置なしでドキュメンタリーを撮影し、1943年に受賞し、1948年に難破船を探索し、1949年に海軍を去りました。
ということで、正解は「2」→「5」→「1」→「4」です。
「1949年まで海軍にとどまった」を「1949年に海軍を去った」と考えるのがポイントですね。年号が出てきたら、選択肢のところにメモしておきましょう。
解説 問4
Choose the best combination to complete the Some Major Works slide.
Some Major Works のスライドを完成させるために、最適な組み合わせを選べ。
Some Major Works のスライドの (A) の部分には、こうあります。
A book mentioning his scientific experiment
彼の科学実験に言及している本
本に関しては、第五段落にこうあります。
In his book, The Silent World, published in 1953, he describes a group of dolphins following his boat.
1953年に出版された彼の著書 TheSilent World の中で、彼は自分のボートについてくるイルカのグループについて説明しています。
ということで、(A) に入るのは、TheSilent World です。ちなみに選択肢にあるもう一つの Shipwrecks については、第四段落にこうあります。
After their success they went on to make another film, Shipwrecks, using one of the very first underwater breathing devices, known as the Aqua-Lung.
成功の後、彼らはアクアラングとして知られている最初の水中呼吸装置の1つを使用して、別の映画、Shipwrecks を作り続けました。
Shipwrecks は映画ですから、本ではありません。これは違います。
Some Major Works のスライドの (B) の部分には、こうあります。
A documentary series that lasted a decade
10年続いたドキュメンタリーシリーズ
ドキュメンタリーシリーズに関しては、第八段落にこうあります。
His first documentary series, The Undersea World of Jacques Cousteau, ran for ten years.
彼の最初のドキュメンタリーシリーズ、The Undersea World of Jacques Cousteau は10年間続いた。
ということで、(B) に入るのは、The Undersea World of Jacques Cousteau です。
ちなみに選択肢にあるもう一つの The Cousteau Odyssey については、第八段落にこうあります。
a second documentary series, The Cousteau Odyssey, was aired for another five years.
2番目のドキュメンタリーシリーズである The Cousteau Odyssey は、さらに5年間放映されました。
The Cousteau Odyssey は５年間しか放映されていませんので、これは違います。
(A) は TheSilent World、(B) は The Undersea World of Jacques Cousteau なので、正解は「4」です。
a decade が十年間を表すことがわかれば、大丈夫かな。
解説 問5
Choose two achievements to complete the Contributions slide. (The order does not matter.)
Contributions のスライドを完成するに、2つの成果を選択してください。（順序は関係ありません。）
選択肢を確認しましょう。
1. Built a TV station to broadcast documentaries about marine life
海洋生物に関するドキュメンタリーを放送するテレビ局を建設した
ドキュメンタリーは制作しましたが、テレビ局の建設はしていません。この選択肢は違います。
2. Encouraged people to protect the ocean environment
人々に海洋環境を保護する人たちを励ました
「海洋環境」に関しては、第六段落にこうあります。
Later, his lifelong passion for environmental work would help educate people on the necessity of protecting the ocean and aquatic life.
その後、環境への取り組みに対する彼の生涯にわたる情熱は、海と水生生物を保護する必要性について人々を教育するのに役立ちます。
海洋環境保護に携わっていますね。この選択肢は正解です。
3. Established prizes to honor innovative aquatic filmmaking
革新的な水生映画製作を称えるために賞を作った
「賞」を受賞しましたが、作ってはいません。この選択肢は違います。
4. Produced many beautiful images of the underwater world
水中世界の美しい映像を数多く制作した
第八段落にこうあります。
Cousteau himself produced more than 50 books and 120 television documentaries.
クストー自身は50冊以上の本と、120本のテレビドキュメンタリーを制作しました。
たくさん制作しています。この選択肢が正解です。
5. Trained pilots and researchers in the French navy
フランス海軍でパイロットと研究者を訓練した
パイロットを目指して海軍にはいりましたが、パイロットや研究者を訓練したという記述はありません。この選択肢は違います。
ということで、正解は「2」「4」です。
消去法で選択肢を絞っていくと、正解が残りますね。
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