中学レベル英語の解説 現在進行形の作り方と～ing形の作り方
進行形にするときは、動詞を 「 be動詞＋～ing 」の形に変えます。動詞に ～ing をつけるときに注意するべき点は、どういうものがあるのでしょうか。「～ing形」の作り方について、特に間違えやすい「短母音＋子音字」を含めて解説します。
中学レベル英語の解説 
中学レベル英語の解説 現在形と現在進行形の意味の違いと状態をあらわす動詞
「現在形」と「現在進行形」はどちらも「現在」という言葉があります。「現在形」と「現在進行形」にはどういう違いがあるのでしょうか。その違いについて解説します。また「進行形」にならない「状態をあらわす動詞」についても解説します。
中学レベル英語の解説 how long と when の違いと見分け方
「how long」を使った疑問文も「when」を使った疑問文も、どちらも時間的なものをたずねています。それぞれの疑問詞をどのようにして使い分ければよいのでしょうか。「how long」を使った疑問文と「when」を使った疑問文の違いと見分け方を解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 whyとは 疑問文の作り方と答え方
「なぜ～ですか」と理由をたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。why を使った疑問文は、答えるときに because と接続詞を使う方法と、不定詞を使う方法があります。why を使った疑問文の作り方と、その答え方について解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 howとは how を形容詞とともに用いる用法など
「どのように～ですか」と手段や方法をたずねるときや、数をたずねるとき英語でどういうのでしょうか。how を使った疑問文の作り方を解説します。また「how＋形容詞」と how を形容詞とともに用いるときの文の作り方についても解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 when / where の疑問文の作り方
「どこで～しますか」「いつ～しますか」と場所や時間をたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。場所をあらわす疑問詞「where」、時間をあらわす疑問詞「when」を使った疑問文の作り方と、その答え方について、解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 whoseとは 疑問文の作り方と単独で疑問詞と考えるパターン
「これはだれの～ですか」や「～はだれのものですか」と持ち主が誰であるかをたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。「whose＋名詞」のパターンと whose を単独で疑問詞と考えるパターンの二種類の whose を使った疑問文と、その答え方を解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 whoとは be動詞の疑問文と疑問詞が主語になるパターン
「～はだれですか」や「だれが～しますか」とたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。who を使った疑問文の作り方と、who が主語になった疑問文の作り方、そしてwho が主語になる一般動詞の疑問文の答え方について解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 whichとは 疑問文の作り方と答え方
いくつかの中から「どれが～ですか」や「どの～が…ですか」とたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。またその質問に対して答えるとき、英語でどういうのでしょうか。今回は which を使った疑問文と、その答え方について解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 whatとは 疑問文の作り方と疑問形容詞
「これは何ですか」など「何」とたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。またその答え方はどうなるのでしょうか。「何色がすきですか」や「何語を話しますか」といった、種類を絞ってたずねる疑問形容詞の用法も含めて、今回は what を使った疑問文を解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞とは 疑問詞の種類と疑問詞を使った疑問文の特徴
疑問詞には、what (何) / which (どちら) / who (誰) / whose (誰の) / when (いつ) / where (どこ) / why (なぜ) / how (どのように)という種類があります。疑問詞を使った文はどういう特徴があるのかを解説します。
中学レベル英語の解説 Let’s の文の付加疑問文の作り方
「～しましょう」と提案をする Let's ～. の文にも付加疑問文があります。Let's ～. の付加疑問文はどういう形になり、どのような意味になるのでしょうか。「～しましょうね」と相手の返事を期待する言い方である、Let's ～. の付加疑問文について解説します。