中学レベル英語の解説 受け身の文の作り方を丸暗記するのは良くない理由
受け身の文の作り方には手順があります。それはどのようなものなのでしょうか。またその手順に当てはまらないパターンとはどのようなものなのでしょうか。受け身の文を作るときの手順と、書きかえ問題で間違えやすいパターンについて解説します。
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中学レベル英語の解説 make は「作る」以外に「させる」もある
make は「作る」という意味になります。ですがそれ以外にも意味はあります。make の「作る」以外の意味はどういう意味になるのでしょうか。またどのようにしてそれを見分ければよいのでしょうか。今回は、第5文型をとる「make A B」の用法について解説します。
中学レベル英語の解説 第3文型で for を取る動詞、to を取る動詞の見分け方
第3文型で for を取る動詞、to を取る動詞があります。for を取る動詞と to を取る動詞は、どうやって見分ければよいのでしょうか。for をとるときと to をとるときの見分け方と、考え方、またそれぞれの文型をよく取る動詞について解説します。
中学レベル英語の解説 call A B / make A B の文の作り方
「～を…と呼ぶ」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。また「～を…にする」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。「call＋人・物 ～ / make＋人・物 ～」といった第5文型を取る動詞を使った文の作り方と用法について解説します。
中学レベル英語の解説 「give 人 物」から「give 物 to 人」への書きかえ方
第4文型の「give 人 物」の文は、第3文型の「give 物 to 人」の文に書きかえられます。第4文型から第3文型に書きかえるときに、どういう点に注意するべきでしょうか。「give 人 物」の書きかえで注意すべき点と、その考え方について解説します。
中学レベル英語の解説 第4文型を取る動詞、give / show / buy / teach
第4文型を取る動詞には give / show / buy / teach などがあります。第4文型とはどのような意味になって、どのような語順になるのでしょうか。第4文型を取る動詞はどのような用法になるのでしょうか。今回は第4文型を取る動詞、give / show / buy / teach の用法について解説します。
中学レベル英語の解説 look＋形容詞 , look like＋名詞 , sound＋形容詞 の用法
「～に見える」「～に聞こえる」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。また「～のように見える」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。今回は、第3文型をとる「look＋形容詞」と「sound＋形容詞」の用法について解説します。
中学レベル英語の解説 「駅の近くに郵便局がある」を英訳しよう
「～の近くに…がある」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。日本語と同じ語順で考えてしまい、間違えることがよくあります。There is ～. の文の語順は、どのように考えればよいのでしょうか。There is ～. の文の語順について解説します。
中学レベル英語の解説 There is(are) ～. の文に関する問題
「～があります」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。よく使われるのは there is ～. の文ですが、「～があります」の文は全てこの形になるのでしょうか。「限定されている名詞」り場合どうなるのでしょうか。「～があります」の文の作り方について解説します。
中学レベル英語の解説 「否定の繰り上げ」とは
「私は彼がバレーボールを好きではないと思う」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。主節と従属節がある文構造で、従属節を否定したいとき、「否定の繰り上げ」がおこります。「否定の繰り上げ」とは何なのか、どういうときにおこるのかを解説します。
中学レベル英語の解説 接続詞 that の意味と使い方
接続詞の that はあとにくる「主語＋動詞～」をうけて「～ということ」という意味になります。接続詞のthat はどのような形で使われることが多いのでしょうか。また、どのように点に注意しなくてはいけないのでしょうか。今回は接続詞の that について解説します。
中学レベル英語の解説 接続詞 if / when / because の意味・使い方
従属節をとる接続詞に if / when / because があります。それぞれの意味や用法はどうなるのでしょうか。また英作をするとき、どこに接続詞をつければよいのでしょうか。今回は従属節をとる接続詞である if / when / because の意味や使い方について解説します。