中学レベル英語の解説 現在分詞・過去分詞の位置の見分け方
「～している…」「～されている…」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。現在分詞と過去分詞の形容詞的用法には、その置かれる位置によって「しっぽ型」と「サンドイッチ型」があります。現在分詞・過去分詞の位置の見分け方について解説します。
中学レベル英語の解説 
中学レベル英語の解説 「ずっと～している」の意味になる現在完了の作り方
「ずっと～している」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。また2文を1文にするとき、どちらの文の動詞を使って現在完了にすればよいのでしょうか。今回は「ずっと～している」の意味になる現在完了の作り方と、動詞の見分け方について解説します。
中学レベル英語の解説 have been to ～ と have been in ～ の違い
「ずっと～にいる」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。また「have been to ～」と「have been in ～」の違いは何なのでしょうか。今回は現在完了の have been to と have been in の違いについて解説します。
中学レベル英語の解説 have been でよくあるミス その1
英語で「～に行ったことがある」と経験をいうとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。また「ずっと～にいる」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。今回は現在完了でもよく間違えやすい have been となる形の用法を解説します。
中学レベル英語の解説 継続用法で使う since と for の違いと使い分けの方法
現在完了の継続用法でよく使う単語に since と for があります。since と for は、それぞれどのような意味になるのでしょうか。そしてどのように使い分ければよいのでしょうか。今回は現在完了の継続用法でよく使われる since と for の用法について解説します。
中学レベル英語の解説 ever の用法と ever が疑問文でしか使われない理由
現在完了の経験用法では「ever」という単語がよく使われます。この ever ですが、疑問文でしか使われません。なぜ ever は疑問文でしか使われないのでしょうか。また肯定文で「今までに」と言いたいときはどうすればよいのでしょうか。今回は ever の用法について解説します。
中学レベル英語の解説 現在完了「have＋過去分詞)」の訳し方とよく使われる単語
「have＋過去分詞」の形で現在完了になります。現在完了にはいくつか用法があり、その用法ごとに訳し方が違います。どの用法のときに、どういった訳をすればよいのでしょうか。現在完了でよく使われる単語と、それを使った現在完了の訳し方について解説します。
中学レベル英語の解説 受け身(受動態)の文の訳し方と受け身なのに「～します」と訳すパターン
受け身の文は「～される」と訳すのが基本です。ですが、「～します」と訳す方が、日本語として自然な場合もあります。受け身の文なのに、どのような時に「～します」と訳せばよいのでしょうか。「～される」と「～します」のどちらで訳せばよいか、受け身の文の訳し方について解説します。
中学レベル英語の解説 受け身の文の作り方を丸暗記するのは良くない理由
受け身の文の作り方には手順があります。それはどのようなものなのでしょうか。またその手順に当てはまらないパターンとはどのようなものなのでしょうか。受け身の文を作るときの手順と、書きかえ問題で間違えやすいパターンについて解説します。
中学レベル英語の解説 make は「作る」以外に「させる」もある
make は「作る」という意味になります。ですがそれ以外にも意味はあります。make の「作る」以外の意味はどういう意味になるのでしょうか。またどのようにしてそれを見分ければよいのでしょうか。今回は、第5文型をとる「make A B」の用法について解説します。
中学レベル英語の解説 第3文型で for を取る動詞、to を取る動詞の見分け方
第3文型で for を取る動詞、to を取る動詞があります。for を取る動詞と to を取る動詞は、どうやって見分ければよいのでしょうか。for をとるときと to をとるときの見分け方と、考え方、またそれぞれの文型をよく取る動詞について解説します。
中学レベル英語の解説 call A B / make A B の文の作り方
「～を…と呼ぶ」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。また「～を…にする」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。「call＋人・物 ～ / make＋人・物 ～」といった第5文型を取る動詞を使った文の作り方と用法について解説します。