高校レベル英語の解説 動名詞の慣用表現
動名詞の慣用表現を、紹介しますね。それぞれ例文を使いながら確認していきましょう。feel like ～ing / ～する気がするI don't feel like studying at all tonight.私は今夜、全く勉強する気がし...
高校レベル英語の解説 
高校レベル英語の解説 動名詞と不定詞で意味が変わる動詞
動名詞と不定詞の両方を目的語にとることができる動詞でも、どちらをとるかによって意味が変わるものがあります。へぇ～。どんなのがあるのですか?では、それらを見ていきましょう。動名詞と不定詞の両方を目的語にとるが、意味が違う他動詞forget ～...
高校レベル英語の解説 完了動名詞の用法
「having＋過去分詞」の形で完了動名詞になります。完了動名詞は、文中の述語動詞があらわす時より、前の時を表します。どういった用法なのか、例文を使いながら確認していきましょう。
高校レベル英語の解説 動名詞の意味上の主語を示す場合と示さない場合
動名詞にも不定詞と同じく意味上の主語があって、意味上の主語を示さない場合と、意味上の主語を示す場合に分けられます。意味上の主語を示す場合意味上の主語を示す場合は、意味上の主語を動名詞の直前に置きます。動名詞の主語は (代)名詞の「所有格」か...
高校レベル英語の解説 動名詞の基本的用法
「動名詞」は「動詞の原形＋～ing」の形で、動詞と名詞の性質を併せ持つ働きをします。「不定詞の名詞的用法」とほぼ同じ働きなので、相互に書きかえることができるんですよ。I like playing tennis.＝ I like to pla...
高校レベル英語の解説 不定詞の慣用表現
独立不定詞は丸暗記したほうがいいと言われましたが、それ以外に丸暗記したほうがいい不定詞の表現ってありますか?不定詞の慣用表現のうち。大事だと思われるものを紹介します。それぞれ例文を使いながら確認していきましょう。【be＋形容詞＋不定詞】be...
高校レベル英語の解説 不定詞の重要表現
不定詞には重要な表現があります。どのような表現があるのでしょうか。「疑問詞＋不定詞」「too … to ～ 構文」「enough to 構文」「so … as to ～ 構文」「be to の特別用法」を確認しましょう。疑問詞＋不定詞まずは...
高校レベル英語の解説 完了不定詞の用法と単純不定詞の違い
不定詞の完了形があるのですか?普通の「to＋動詞の原形」を単純不定詞と言うのに対して、「to have＋過去分詞」の形を完了不定詞と言います。完了不定詞 / to have＋過去分詞He seemed to have been very h...
高校レベル英語の解説 原形不定詞の用法と受動態になるときの注意点
不定詞の to がない形で、動詞の原形だけで不定詞になるものを、「原形不定詞」って言うんですよね。で、どういうときに、そうなるんでしたっけ?知覚動詞のパターンと、使役動詞のパターンがありますよ。知覚動詞が原形不定詞を導くパターン「S＋V＋O...
高校レベル英語の解説 不定詞の意味上の主語の示し方
実は不定詞には動詞の性質があるので、普通の主語とは別に、「意味上の主語」というものがあります。普通の主語は分かりますが、「意味上の主語」ですかぁ。うーん、よくわからないなぁ～。では、「意味上の主語」のパターンを、それぞれ例文を使いながら確認...
高校レベル英語の解説 不定詞の基本的な用法
不定詞もなんか用法がたくさんあって、ややこしいんですよね。「名詞的用法」と「形容詞的用法」と「副詞的用法」の3つがあるね。それぞれの用法の注意すべきポイントを、例文を使いながら確認していきましょう。まずは名詞的用法の注意すべきポイントからい...
高校レベル英語の解説 「have＋O＋過去分詞」で受け身をあらわす用法と「have＋O＋原形」との違い
「have＋O＋過去分詞」で「～される」と受け身をあらわす用法は「be動詞＋過去分詞」とどう違うのでしょうか。また「have＋O＋過去分詞」と「have＋O＋原形」はどのように使い分ければいいのでしょうか。「have＋O＋過去分詞」と「have＋O＋原形」について解説します。