名詞・冠詞・代名詞

高校レベル英語の解説

所有格の使い方や用法を例文で確認しよう

所有格の表し方 「… の~」というように、あるものが誰かの所有物の時、所有格を使います。それぞれ例文を使いながら確認していきましょう。 代名詞ではない場合は、名詞に -'s をつけて所有格を表します。 I borrowed T...
高校レベル英語の解説

複数形の規則変化と不規則変化、迷うパターンなどを例文で確認しよう

複数形って名詞の後ろに -s を付けたらいいんでしょ? そうですね。普通は名詞の語尾に -s をつければいいです。でも規則変化にもいろいろ種類がありますよ。それぞれ例文を使いながら確認していきましょう。 複数形の規則変化 ...
高校レベル英語の解説

数えられない名詞の普通名詞化を例文で確認しよう

物質名詞・抽象名詞・固有名詞は、数えられない名詞なんですよね。 物質名詞・抽象名詞・固有名詞は普通、数えられない名詞として扱いますが、具体的なものをあらわすときは普通名詞として扱いますよ。そのときは a / an がついたり、...
高校レベル英語の解説

名詞の種類を5つに分類。使い方や用法を例文で確認しよう

名詞にはどういう種類があるのですか。 「普通名詞」「集合名詞」「物質名詞」「抽象名詞」「固有名詞」という分類がありますね。それぞれ例文を使いながら確認していきましょう。 普通名詞 はっきりとした目に見える形を持っていて、同...
高校レベル英語の解説

名詞の用法、形容詞的用法と副詞的用法とは

名詞の用法 名詞は文の主要素として、主語・補語・目的語になります。また前置詞の目的語にもなります。 This book is interesting.(主語) He is a student.(補語) I play baseba...
高校レベル英語の解説

名詞構文とは 使い方や用法を例文で確認しよう

名詞構文とは、動詞や形容詞が名詞として使われる表現です。日本語で言えば「彼は走りが速い」みたいに「走る」という動詞が、「走り」という名詞として使われているのと、同じような感じでしょうかね。 名詞構文には、次のようなものがあります。...
高校レベル英語の解説

another / the other / others / the others の使い分け

問題(  ) 内に適する語を入れましょう。 I have two pens. One is black. (  ) is red. 1. another / 2. the other / 3. others / 4. the others ...
高校レベル英語の解説

定冠詞 the がつくかどうかの見分け方

問題(  ) 内に適する語を入れなさい。 I admire him for (  ) he displayed. 1. the honesty / 2. honesty / 3. honest / 4. being honest 「彼の見...
高校レベル英語の解説

指示代名詞 that / it / one の使い分け

問題The climate of Matsuyama is milder than (   ) of Sapporo. (松山大) 1. this / 2. that / 3. it / 4. one (  ) には climate を指...
中学レベル英語の解説

天候・寒暖・時間・距離をあらわす it の文の訳し方

代名詞の it は「それは」という意味になります。ですが、it を「それは」と訳さないときもあります。どういうときに it を「それは」と訳さないのでしょうか。そしてそれはどうやって見分ければよいのでしょうか。今回は 「それは」と訳さない it について解説します。
中学レベル英語の解説

「ケンの妹の…」を代名詞にしよう

所有格を代名詞にするときは、どのようにすればよいのでしょうか。(  )の位置が所有格の位置かどうかの見分け方はどうすればよいのでしょうか。今回は所有格を代名詞にするときの方法と、「~の…の」の形を所有格にするときの方法を解説します。
中学レベル英語の解説

「下線部を代名詞に書きかえなさい」の解き方(所有格・所有代名詞)

下線部を代名詞に書きかえる問題があります。代名詞は「格」によって形が変わりますので、文章中での「格」に注意しなくてはなりません。「所有格」と「所有代名詞」を見分けるポイントは何なのでしょうか。今回は「所有格」と「所有代名詞」の見分け方について解説します。
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