高校レベル英語の解説

アクセントルールの覚え方

アクセント問題を解くには、単語一つ一つのアクセントを全部覚えないといけないのでしょうか。実はアクセントルールというものがあります。これを知っているだけで、解けるアクセント問題が増えます。今回はそのアクセントルールの中でも、特に覚えやすい13個について解説します。
中学レベル英語の解説

meet と see の違いや使い分けとは。meet の意味を凸凹のイメージで理解する方法。

meet には会う以外にたくさん意味があります。meet にはどのような意味があるのでしょうか。また meet と see の違いは何で、どのように使い分ければいいのでしょうか。meet のいろいろな意味や meet と see の違いを、凸凹のイメージで理解する方法を解説します。
共通テスト・センター試験英語解説

大学入学共通テスト・センター英語過去問&解説

大学入学共通テストは2025年度試験以降、新しい学習指導要領に対応した試験となります。そのため、試験の形式や内容の変更が予想されます。 英語に関しては、2007年以降のセンター試験第3問Bにある討論に関する問題。2007~2013年の第3問...
高校レベル英語の解説

as is often the case with とは、文構造からの解説

as is often the case with ~ で「~にはよくあることだが」の意味ですが、なぜそのような意味になるのでしょうか。as is often the case with ~ は文法的にどういう構文になっているかを解説します。
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第6問「論説文読解」

A 問1 問題次の英文を読み、下の問いに答えよ。なお文章の左にある(1)~(6)はパラグラフ(段落)の番号を表している。 (1) Vending machines are so common in Japan that you can fi...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第5問「物語文読解」

問1 問題次の英文を読み、下の問いの (  ) に入れるのに最も適当なものを、下の1~4の内から一つ選べ。 A couple of weeks ago, I was hiking with my dog on a mountain when...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第4問B「図表読解」

問1 問題フリーマーケットの出店申請の説明を読み、次の問いの答えに適当なものを、下の1~4のうちから一つ選べ。 問1 Fran will sell her handmade jewelry on both days. She needs o...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第4問A「図表読解」

問1 問題次の文章はある説明文の一部である。この文章を読み、下の問いの (  ) に入れるのに最も適当なものを、それぞれ下の1~4のうちから1つずつ選べ。 Sports coaches and players are interested ...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第3問B「要約」

問1 問題 次の会話は、慈善活動に企画に関して大学生たちが行ったやりとりの一部である。(  ) に入れるのに最も適当なものを、下の1~4のうちから一つずつ選べ。 Akira: Hey, guys. Thanks for dropping i...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第3問A「不要文選択」

問1 問題次の問いのパラグラフ(段落)には、まとまりをよくするために取り除いた方がよい文が1つある。取り除く文として最も適当なものを、下線部1~4のうちから1つ選べ。 問1 In the early history of the NBA, ...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第2問C「英文完成」

問1 問題次の問いの会話が最も適当なやりとりになるように (  ) を埋めるには、(A)と(B)をどのように組み合わせればよいか、下の1~8のうちから1つ選べ。 問1 Chisato : I heard a new amusement pa...
共通テスト・センター試験英語解説

【解説】2020年センター試験英語第2問B「語句整序」

問1 問題次の問いにおいて、下の1~6の語句を並べかえて空所を補い、最も適当な文を完成させよ。解答は( A )( B )に入れるものの番号のみを答えよ。 問1 Tony: Those decorations in the hall look...