中学レベル英語の解説 原級を使った比較の作り方と比較級との書きかえ問題
2つのものを比べて「～は…とおなじくらい」というとき、英語でどういうのでしょうか。また原級を使った比較の文が否定文になった時は、どのような意味になるのでしょうか。今回は、原級を使った文の作り方と、原級と比較級の書きかえ方についても解説します。
中学レベル英語の解説 
中学レベル英語の解説 比較級の文の作り方と長い語の比較級
2つのものを比べて「～は…よりも」というとき、英語でどういうのでしょうか。また否定文になったとき、比較級の文はどのような意味になるのでしょうか。比較級を使った文の作り方と、その否定文、また比較的長い語の比較級についても解説します。
中学レベル英語の解説 複数形の不規則変化、不規則変化する名詞と単複同形の名詞
複数形複数形にするときは s や es をつけて作ります。ですが、中には複数になると不規則変化する名詞もあります。どういった名詞が複数形になると、不規則に変化するのでしょうか。また単数形と複数形が同じ形になる「単複同形」の名詞も解説します。
中学レベル英語の解説 名詞の複数形の作り方
2つ以上のものや、2人以上の人をあらわすとき、英語でどういうのでしょうか。また名詞を複数形にするときの s のつけ方には、どのようなものがあり、どういう点に注意点が必要なのでしょうか。今回は名詞の複数形の作り方について、解説します。
中学レベル英語の解説 副詞の位置の見つけ方
形容詞・副詞・動詞を修飾するものなどを、副詞と言います。副詞は文章中の位置がどこになるのかが、難しいです。副詞は何を修飾するときに、どういう位置に置かれるのでしょうか。副詞が何を修飾するのかに分類して、副詞位置の見つけ方について解説します。
中学レベル英語の解説 形容詞の限定用法・叙述用法とは 位置の違い
形容詞には「限定用法」と「叙述用法」があります。「限定用法」と「叙述用法」では、それぞれどの位置に置かれるのでしょうか。「限定用法」と「叙述用法」は、どのような用法になるのでしょうか。今回は形容詞の「限定用法」と「叙述用法」について、解説します。
中学レベル英語の解説 「それは」と訳さない it 時刻・天候・寒暖・距離・曜日・日付・明暗・季節の it
人称代名詞の it は「それは」と日本語に訳すことが多いです。ですが、it を「それは」と訳さない方がいいこともあります。どういうときにそうなるのでしょうか。今回は it の特別用法である「時刻・天候・寒暖・距離・曜日・日付・明暗・季節」の it について解説します。
中学レベル英語の解説 代名詞 it と one の使い分け
名詞の繰り返しを避けるために使う代名詞には it と one があります。ですが、it と one にはどのような違いがあり、どうやって使い分ければいいのでしょうか。代名詞 it と one について、どういう違いがあるのか、どうやって使い分けるのかを解説します。
中学レベル英語の解説 再帰代名詞とは、再帰代名詞を使った重要表現
～self (単数) / ～selves (複数) の形の代名詞を、再帰代名詞といいます。再帰代名詞にはどのような種類があるのでしょうか。そしてどういう意味になるのでしょうか。また再帰代名詞を使った重要表現にはどういうものがあるのでしょうか。今回は再帰代名詞の用法を解説します。
中学レベル英語の解説 指示代名詞とは
指示代名詞には、this / that / these / those の4つの種類があります。それぞれの意味はどうなるのでしょうか。またどのようにして使い分ければよいのでしょうか。指示代名詞 this / that / these / those の用法と、その疑問文に対する答え方を解説します。
中学レベル英語の解説 人称とは、一人称・二人称・三人称とは何か。
人称とは何なのでしょうか。「一人称」「二人称」「三人称」とは、それぞれ具体的に何をあらわすのでしょうか。とくに「三人称」は「三単現のs」で出てきますので、内容を確認しておく必要があります。今回は「人称」がそれぞれ何をあらわすのかについて、解説します。
中学レベル英語の解説 人称代名詞とは、人称代名詞一覧表
人称代名詞というのは、前、話題に出てきた人やもの、そのもの自体を指す言葉です。人称代名詞にはどういうものがあるのでしょうか。またどのようにして覚えればよいのでしょうか。人称代名詞の一覧表と、人称代名詞の覚え方について解説します。