中学レベル英語の解説 集合名詞とは、単数扱い複数扱いの見分け方
集合名詞とは、いくつかのものが集まってできた集合体を指します。集合名詞は、単複同形の名詞と混同しやすいです。「単数扱いになるもの」「複数扱いになるもの」「対象の見方によって用法が変わるもの」に分類して、それぞれどのような用法なのかを解説します。
中学レベル英語の解説 
中学レベル英語の解説 過去の文の疑問文・否定文の作り方
一般動詞の過去形を疑問文・否定文にするには、どうすればよいのでしょうか。一般動詞の過去形を疑問文・否定文にするときによくある間違いはどういうものがあるのでしょうか。一般動詞の過去形を疑問文・否定文にする方法を解説します。
中学レベル英語の解説 一般動詞の過去形の不規則動詞・不規則変化
動詞を過去形にするときに、不規則に変化するものがあります。動詞の不規則動詞・不規則変化にはどのようなものがあって、どのようにして覚えればよいのでしょうか。不規則動詞の変化を「原形と過去形が同じもの」と「原形と過去形が違うもの」の2つに分類して紹介します。
中学レベル英語の解説 一般動詞の過去形 / 規則動詞 -edのつけ方・規則変化
「～しました」と過去のことをあらわすときは、動詞を過去形にします。一般動詞を過去形にするには、どうすればよいのでしょうか。規則動詞では、どういうところを注意すべきでしょうか。規則動詞の ed のつけ方と、ed の発音についても解説します。
中学レベル英語の解説 be動詞の過去形と疑問文否定文の作り方
「～でした」と過去のことをいうとき、英語でどういうのでしょうか。was と were の2つの過去をあらわす be動詞は、どのように使い分ければよいのでしょうか。was と were の使い分けや、be動詞の過去形の疑問文・否定文の作り方を解説します。
中学レベル英語の解説 疑問文・否定文を進行形にする手順
疑問文・否定文を進行形にするとき、どのようにすればよいのでしょうか。疑問文・否定文を進行形にするときによくある間違いは、どういうものがあるのでしょうか。疑問文・否定文を進行形にするときに、間違いをしなくなる正しい書きかえ手順を解説します。
中学レベル英語の解説 現在進行形の疑問文・否定文の作り方
現在進行形の文を疑問文や否定文にするとき、どのようにすればよいのでしょうか。現在進行形の文を疑問文や否定文にするとき、どういう間違いが多いのでしょうか。現在進行形の疑問文・否定文の作り方と、それを作るときの考え方を解説します。
中学レベル英語の解説 現在進行形の作り方と～ing形の作り方
進行形にするときは、動詞を 「 be動詞＋～ing 」の形に変えます。動詞に ～ing をつけるときに注意するべき点は、どういうものがあるのでしょうか。「～ing形」の作り方について、特に間違えやすい「短母音＋子音字」を含めて解説します。
中学レベル英語の解説 現在形と現在進行形の意味の違いと状態をあらわす動詞
「現在形」と「現在進行形」はどちらも「現在」という言葉があります。「現在形」と「現在進行形」にはどういう違いがあるのでしょうか。その違いについて解説します。また「進行形」にならない「状態をあらわす動詞」についても解説します。
中学レベル英語の解説 how long と when の違いと見分け方
「how long」を使った疑問文も「when」を使った疑問文も、どちらも時間的なものをたずねています。それぞれの疑問詞をどのようにして使い分ければよいのでしょうか。「how long」を使った疑問文と「when」を使った疑問文の違いと見分け方を解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 whyとは 疑問文の作り方と答え方
「なぜ～ですか」と理由をたずねるとき、英語でどういうのでしょうか。why を使った疑問文は、答えるときに because と接続詞を使う方法と、不定詞を使う方法があります。why を使った疑問文の作り方と、その答え方について解説します。
中学レベル英語の解説 疑問詞 howとは how を形容詞とともに用いる用法など
「どのように～ですか」と手段や方法をたずねるときや、数をたずねるとき英語でどういうのでしょうか。how を使った疑問文の作り方を解説します。また「how＋形容詞」と how を形容詞とともに用いるときの文の作り方についても解説します。