受動態
高校レベル英語の解説 「have＋O＋過去分詞」で受け身をあらわす用法と「have＋O＋原形」との違い
「have＋O＋過去分詞」で「～される」と受け身をあらわす用法は「be動詞＋過去分詞」とどう違うのでしょうか。また「have＋O＋過去分詞」と「have＋O＋原形」はどのように使い分ければいいのでしょうか。「have＋O＋過去分詞」と「have＋O＋原形」について解説します。
高校レベル英語の解説 受動態の動作と状態での訳の使い分け
問題次の英文を日本語に訳しなさい。 1. The store is opened at 10:00 a.m. 2. The store is opened at 10:00 a.m. to 7:00 p.m. 上の文章は「その店は午前10時...
高校レベル英語の解説 「They say that ～. / ～といわれている」の受動態の作り方
問題次の文を受動態にしなさい。 They say that he is honest. 彼は正直者だと言われている これは that節が目的語になっているんですね。それを主語にして受動態にするってことかな。あと They は一般の人々を指し...
高校レベル英語の解説 第4文型・第5文型の受動態の作り方
第4文型の文には目的語が2つあります。第5文型の文には目的語と補語があります。受動態の文にするには、それぞれどのようにすればよいのかを確認しましょう。
高校レベル英語の解説 「by＋行為者」を使わない受動態と能動態にしたときの主語
どういうときに by を使わない受動態になるんでしたっけ? 受動態の文末にくる「by＋行為者」は省略することが多いのですが、それは以下のようなときに省略されます。 行為者が一般の人々の場合。 English is learned in Ja...
解答手順・テクニック 知覚動詞・使役動詞の時の受動態
問題( ) 内に適する語を入れなさい。 Jane was seen by Mark ( ) the window. 1. break / 2. to break これはあれですね。see が知覚動詞なので、その後ろは原形不定詞なんで...
解答手順・テクニック 感情をあらわす動詞の受動態
問題( ) 内に適する語を入れなさい。 She ( ) the news. 1. surprised / 2. was surprised by / 3. was surprised at 「彼女はそのニュースに驚いた」ですね。受動態...
中学レベル英語の解説 受け身でbyを使わないときの前置詞
受け身の文で ～に興味がある や ～に驚く などの文をつくるときに at / to / in / of とかをつかいますよね? そのときの使い道 (?) がよくわかんなくて... 材料をあらわすとき、「in」を使うというのは知ってるんですけ...
中学レベル英語の解説 受け身(受動態)の文の訳し方と受け身なのに「～します」と訳すパターン
受け身の文は「～される」と訳すのが基本です。ですが、「～します」と訳す方が、日本語として自然な場合もあります。受け身の文なのに、どのような時に「～します」と訳せばよいのでしょうか。「～される」と「～します」のどちらで訳せばよいか、受け身の文の訳し方について解説します。
中学レベル英語の解説 受け身の文の作り方を丸暗記するのは良くない理由
受け身の文の作り方には手順があります。それはどのようなものなのでしょうか。またその手順に当てはまらないパターンとはどのようなものなのでしょうか。受け身の文を作るときの手順と、書きかえ問題で間違えやすいパターンについて解説します。
中学レベル英語の解説 by 以外の前置詞を使う受け身(受動態)
受け身の文は普通 by を使って行為者をあらわします。しかし、普通の文の目的語が受け身の文の行為者でない場合もあり、そのときは by ではなく別の前置詞が用いられることがあります。どういうときに by 以外の前置詞を使うのかを、例文を使いながら解説します。
中学レベル英語の解説 by ～ を省略する受け身 (受動態)
受け身にするとき、普通は行為者を「by ～」の形であらわします。ですが、「by ～」の部分を省略する場合もあります。どういうときに「by ～」が省略されるのでしょうか。今回は主語が一般的な人々を指すときに、by ～ を省略する受け身について解説します。