中学レベル英語の解説 be動詞の疑問文には、be動詞を使って答える
疑問文に対する答え方は、パターンがあります。「do の疑問文には、do を使って答える」「be動詞の疑問文には、be動詞を使って答える」など…。しかし、そのパターンにとらわれると、落とし穴に落とされます。be動詞の疑問文の答え方について解説します。
中学レベル英語の解説 
中学レベル英語の解説 washed は be動詞ではない
疑問文を作るとき、どのようにすればよいのでしょうか。be動詞の文を疑問文にするにはどうすればよく、一般動詞の文を疑問文にするにはどうすればよいのでしょうか。今回はbe動詞の疑問文と一般動詞の疑問文の作り方と、wash にかかわるとんでもない間違いを解説します。
中学レベル英語の解説 過去だからといって何でも ed をつけてはいけない
疑問詞がある過去の文の疑問文に答えるとき、注意すべきポイントがあります。原形になっている動詞を、過去形に戻さなくてはなりません。動詞を過去形にするには規則変化だけではなく、不規則変化のことを考えなくてはなりません。疑問詞がある過去形の疑問文の、答え方を解説します。
中学レベル英語の解説 過去の文の疑問文・否定文でよくある間違い
過去の疑問文・否定文の問題では、一般動詞と be動詞に関する間違いが多いです。どういうときに be動詞を使うのでしょうか。また一般動詞の疑問文はどういう形なのでしょうか。今回は過去の文の疑問文・否定文では、どのような形になるのかについて解説します。
中学レベル英語の解説 be動詞の過去形でよくある間違い
be動詞の過去形の疑問文に答えるとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。be動詞の過去形の疑問文に答えるときに、よくある間違いはどういうものがあるのでしょうか。今回は、be動詞の過去形に関するよくある間違いについて解説します。
中学レベル英語の解説 過去進行形は何が過去なのか
「～していました」と過去の進行中の動作をいうとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。過去進行形の文を作るとき、どのような間違い方が多いのでしょうか。今回は過去進行形の文をつくるとき、何を過去形にして、何を過去形にしないのかを解説します。
中学レベル英語の解説 study の進行形の作り方
study がある英文を進行形にするとき、studing や studiing と間違えてしまう人がいます。過去形や三単現のs では「y を i に変えて～」という変化の仕方がありました。ではstudy を ing形にするときは、どのように変化するのでしょうか。それを解説します。
中学レベル英語の解説 進行形の疑問文・否定文がからむ問題の解き方
現在進行形の疑問文・否定文の作り方は、どうすればよいのでしょうか。現在形の疑問文・否定文から現在進行形にするときにしてしまうミスには、どういうものがあるのでしょうか。進行形の疑問文・否定文がからむ問題のミス減らす方法を解説します
中学レベル英語の解説 子音字を重ねて～ing形を作るやり方
進行形にするとき、動詞を ing形にしますが、どのようにすればよいのでしょうか。特に「短母音＋子音字」で終わる単語の ing形の作り方は、間違えやすいです。「短母音＋子音字」で終わる単語の ing形の作り方と、注意するべきポイントを解説します。
中学レベル英語の解説 ～ing だけでは現在進行形にはならない
現在進行形を勉強すると ～ing の形に意識が取られて、それ以外の部分がおろそかになることがあります。進行形の文を作るときには、どのような点に注意すべきでしょうか。進行形が絡む問題でよくある間違いと、その考え方、現在形の文との違いについて解説します。
中学レベル英語の解説 whose の疑問文でよくある間違い
「～は誰の…ですか」や「～は誰のものですか」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。whose を使った疑問文は、whose を単独で使う用法と、「whose＋名詞」で一つの疑問詞と考える用法があります。whose を使った疑問文の作り方を解説します。
中学レベル英語の解説 where の疑問文でよくある間違い
「～はどこにありますか」というとき、英語でどのように言えばよいのでしょうか。where を使った疑問文を作るとき、どのような間違いが多いのでしょうか。今回は where を使った疑問文の作り方と、その時によくしてしまう間違いについて解説します。