中学レベル英語の解説 時をあらわす前置詞の使い分け
時をあらわす前置詞にはたくさん種類があります。「at と on と in」の違いはどうなるのでしょうか。「during と for」の違い、「since と from」の違い、「till と by」の違いはどうなるのでしょうか。前置詞の使い分けを解説します。
中学レベル英語の解説 
中学レベル英語の解説 部分否定とは
「すべてが～とは限らない」というとき、英語でどういうのでしょうか。また部分否定をあらわすとき、全体をあらわす単語と、否定を表す単語の順序はどうなるのでしょうか。今回は、全部を否定せず、一部だけを否定する表現ですある「部分否定」について解説します。
中学レベル英語の解説 さまざまな否定語 no / few / little / never の用法
否定をあらわすには「not」以外に「no / few / little / never」といった、否定語があります。「no / few / little / never」は、それぞれどういう意味になり、どのように使い分けるのでしょうか。今回は否定語の「no / few / little / never」の用法を解説します。
中学レベル英語の解説 付加疑問文の作り方
「～ですね」と念を押すとき、英語でどういうのでしょうか。「be動詞・一般動詞・助動詞・命令文」のとき、付加疑問文はそれぞれどういう形になるのでしょうか。普通の文のあとに疑問形を付け加えた文である、付加疑問文の作り方について解説します。
中学レベル英語の解説 「間接疑問文」と「疑問文」の語順の違い
疑問詞で始まる文を文中に含む文を、間接疑問文といいます。間接疑問文と普通の疑問文の語順の違いは、どうなるのでしょうか。また疑問詞になる主語のとき、間接疑問文の語順はどうなるのでしょうか。今回は間接疑問文と普通の疑問文との、語順の違いについて解説します。
中学レベル英語の解説 名詞を修飾する文 (接触節・後置修飾) の作り方
「私が買った本」という表現は、英語でどういうのでしょうか。また名詞を修飾する文と関係代名詞の文にはどういう共通点があるのでしょうか。「名詞＋主語＋動詞」の形で「…が～する…」をあらわす名詞を修飾する文（接触節・後置修飾）の文を解説します。
中学レベル英語の解説 関係代名詞で that を必ず使うのはどういう時か
関係代名詞には that を使う用法があります。関係代名詞 that は主格も目的格も同じ形で、先行詞が「人」「動物・物」にかかわらず用いることができますが、必ず that を使わなければいけないときもあります。関係代名詞で that を必ず使うのはどういう時なのかを解説します。
中学レベル英語の解説 動物・物が先行詞の関係代名詞の作り方
動物・物を先行詞にする関係代名詞には「which / whose」があります。それぞれどのようにして使い分ければよいのでしょうか。またどういう点に注意するべきでしょうか。動物・物を先行詞にする関係代名詞である「which / whose」について解説します。
中学レベル英語の解説 人が先行詞の関係代名詞の作り方
人を先行詞にする関係代名詞には「who / whose / whom」があります。それぞれどのようにして使い分ければよいのでしょうか。またどういう点に注意するべきでしょうか。人を先行詞にする関係代名詞である「who / whose / whom」について解説します。
中学レベル英語の解説 関係代名詞とは
文と文をつなぐ「接続詞」の働きと、文中の前の名詞を受ける「代名詞」の働きをするものを「関係代名詞」といいます。「関係代名詞」にはどういうものがあるのでしょうか。また関係代名詞と分詞の形容詞的用法との書きかえについても解説します。
中学レベル英語の解説 不規則動詞変化表
動詞が「原形」→「過去形」→「過去分詞」となるとき、不規則に変化するものがあります。不規則に変化する動詞はどのようなものがあるのでしょうか。またそれらに特徴はないのでしょうか。不規則に変化する動詞を「AAA型」「ABA型」「ABB型」「ABC型」に分類して紹介します。
中学レベル英語の解説 過去分詞の形容詞的用法の使い方
「～された…」というとき、英語でどういうのでしょうか。また過去分詞が1語で名詞を修飾するときと、他の語をともなって修飾するときとでは、どういう違いがあるのでしょうか。「～された」の意味で直前の名詞を修飾する過去分詞の用法について解説します。