2026年度の大学入学共通テスト英語第3問の解説をしています。疑問点が残らないよう、解き方の手順も踏まえて一問一問どこよりも丁寧に説明します。
問題
Your English teacher told you to read this short story for the next class.
The Bug Cup
My high school classmate and I were sitting for an hour with our legs crossed and our eyes closed, trying to feel our breath. I had signed up for this special workshop to learn how to control my thoughts and emotions. My father had recommended it to me. He said it might help me focus my mind, lower my stress, and hopefully improve my grades at school. My friend came along to see if it could help him, too.
Sometime during the session I heard a faint buzzing sound, but little by little I could hear it more clearly. It was a small insect. It flew very close to my right ear and almost went in it! I wanted to hit it with my hand, but we weren’t supposed to move. “What should I do now?” I thought.
Just as I opened my eyes, the bug flew off toward the instructor. I saw her take a cup and a postcard that were nearby. She stood up and trapped the bug in the cup against the wall. Sliding the card between the cup and the wall, she covered the open end of the cup. Then, she did something that really impressed me. She walked to the window, opened it, and let the insect fly out. The instructor softly closed the window and our eyes met. After the session, she came over to me and said, “The bug cup alway works. Having a warm heart for all creatures is one of the keys to a peaceful mind.”
I don’t know yet if the workshop has helped me concentrate better or if it will improve my grades. However, I did learn something important from that bug cup experience.
問1 The author joined the workshop because ( 8 ).
- a classmate encouraged him to
- a family member suggested it
- his father signed him up
- his friend got good grades
問2 Choose four out of the five options (1～5) and put them in the order they appeared in the story.
- The author learned a valuable lesson.
- The author was aware of an annoying noise.
- The insect flew away from the author.
- The instructor caught the bug in her hand.
- The instructor released the insect.
問3 From the instructor, the author most likely understood the importance of being ( 13 ) to all living things.
- attractive
- cruel
- strict
- tender
解説 問1
The author joined the workshop because ( 8 ).
著者がワークショップに参加したのは（ 8 ）からです。
選択肢を確認しましょう。
1. a classmate encouraged him to
クラスメートに勧められた
2. a family member suggested it
家族がそれを提案した
3. his father signed him up
父親が申し込んだ
4. his friend got good grades
友人が良い成績を取った
本文にこうあります。
I had signed up for this special workshop to learn how to control my thoughts and emotions. My father had recommended it to me.
思考と感情をコントロールする方法を学ぶために、この特別なワークショップに申し込んでいました。父が私にそれを勧めました
家族である父が勧めました。ということで、正解は「2」です。
選択肢の「suggested」と「recommended」が対応していますね。
解説 問2
Choose four out of the five options (1～5) and put them in the order they appeared in the story.
5つの選択肢（1～5）から4つを選び、物語に出てくる順に並べなさい。
本文を確認しながら、それに合う選択肢を選びましょう。
第二段落の最初にこうあります
Sometime during the session I heard a faint buzzing sound, but little by little I could hear it more clearly.
セッション中、かすかなブンブンという音が聞こえてきましたが、徐々にはっきりと聞こえるようになりました。
これは「2」の内容です。
2. The author was aware of an annoying noise.
著者は不快な音に気づきました。
第三段落にこうあります。
Just as I opened my eyes, the bug flew off toward the instructor.
目を開けた途端、虫はインストラクターの方へ飛んでいきました。
これは「3」の内容です。
3. The insect flew away from the author.
虫は著者から飛び去りました。
第三段落にこうあります。
She walked to the window, opened it, and let the insect fly out.
窓まで歩いて行き、窓を開けて虫を飛ばしたのです。
これは「5」の内容です。
5. The instructor released the insect.
インストラクターは虫を放しました。
第四段落にこうあります。
However, I did learn something important from that bug cup experience.
しかし、あの bug cup の経験から大切なことを学びました。
これは「1」の内容です。
1. The author learned a valuable lesson.
著者は貴重な教訓を学びました。
ちなみに余った選択肢はこれです。
4. The instructor caught the bug in her hand.
インストラクターは手で虫を捕まえました。
「手」ではなく、「カップ」と「ポストカード」で捕まえました。この選択肢は違います。
ということで、正解は「2」→「3」→「5」→「1」です。
全部を読んでからすると、情報量が多く大変に感じる人がいるかもしれません。本文を半分に分けると、第二段落を読み終わった段階で一旦設問に取り組むのもいいかも。その時点で「2」を選ぶことができます。でも第二段落は続きが気になる終わり方をしているんですよね…
解説 問3
From the instructor, the author most likely understood the importance of being ( 13 ) to all living things.
インストラクターを通して、著者はすべての生き物にとって（ 13 ）であることの大切さを理解したに違いありません。
第三段落の最後にこうあります。
After the session, she came over to me and said, “The bug cup alway works. Having a warm heart for all creatures is one of the keys to a peaceful mind.”
セッションの後、彼女は私のところに来て、「bug cup はいつも役に立ちます。すべての生き物に温かい心を持つことは、心の平安を得るための鍵の一つです」と言いました。
これを踏まえて、選択肢を確認しましょう。
1. attractive / 魅力的
2. cruel / 残酷
3. strict / 厳格
4. tender / 優しい
小さな虫を殺さずに、そっと窓の外に逃がしてやる「優しさ」に、著者は感動を受けたのです。
ということで、正解は「4」です。
tender は「柔らかい、壊れやすい、かよわい、感じやすい」みたいな意味があります。そこから「気づかって」となり「優しい」と広がっていきます。「柔らかいタオル」があれば、「優しい肌触り」とか言いますよね。というより、これは消去法でやる問題でしょうかね。「2」「3」は明らかに違いますし、「1」も違和感があります。
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