知覚動詞・使役動詞のときの受動態

問題

(   ) 内に適する語を入れなさい。
Jane was seen Mark (   ) the window.
1. break / 2. to break

ウサギ
受動態については、この不定詞と絡んだ問題がよく出るよ。注目すべきは was seen です。be動詞+過去分詞、つまり受動態ですね。

不定詞のところで、「知覚・使役動詞の後ろは原形」と習いますが、この問題にはその文法事項はあてはまりません。

サル
なんで?

ウサギ
細かいことは言いっこなし! 受動態だからです。まとめます。

POINT

to が必要かを問う問題は、前の動詞の形 () に注目。受動態 (be動詞+過去分詞) なら→to+動詞の原形を選ぶ。能動態なら→動詞の原形を選ぶ。

たいていの問題はコレで大丈夫でしょう。

サル
・・・強引。

知覚・使役動詞の時の受動態 チェック問題

知覚・使役動詞の時の不定詞へ進む
感情をあらわす動詞の受動態へ戻る

高校英語の解法テクニック

間違いなどありましたら、受験勉強研究ネットワーク LEVEL UPまでご連絡ください。

Who are you guys?

  • ウサギ

    先生

    名前:ウサギちゃん 部活:ESS(英会話) 血液型:A型 クラスの委員長。英検準1級所持。 ねこちゃんとは幼なじみ。 定期テストの点数が悪いというねこちゃんたちの悩みを聞いて英語を教えることになりました。

  • ネコ

    生徒

    名前:ねこちゃん 部活:ソフトボール部 血液型:O型 飼育係。 英語の基本を見直したいと思っている。 でも英語が大嫌いで、苦手なので少し諦めている。 「手っ取り早く英語のポイントを知る事ができたらなぁ」

  • サル

    生徒

    名前:サルくん 部活:野球部 血液型:B型 黒板消し係。 英語なんてできなくてもいいと思っている。 でもテストのために仕方なしにやっている。 すぐに調子に乗って、ガラスを割るあわて者。